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    幼儿园教育活动设计组织

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    1951年的《幼儿园暂行教学纲要(草案)》和1981年的《幼儿园教育纲要(试行草案)》都确定的幼儿园教育活动组织的主要形式是( )。

    • A、主题活动
    • B、个别活动
    • C、团体活动
    • D、学科活动
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    根据幼儿参与教学活动的规模,幼儿园教学活动可分为集体教学活动、( )和个别教学活动。

    • A、团体教学
    • B、小组教学
    • C、个性化教学
    • D、游戏活动

    3岁以前幼儿的经验是零散的、混乱的,3岁以后要通过感官练习,让幼儿学会对周围的事物分类,并概括周围事物的特征。该观点出自( )。

    • A、蒙台梭利
    • B、杜威
    • C、维果茨基
    • D、夸美纽斯

    德国幼儿教育家( )被誉为“幼儿园之父”,他创办了世界上第一个幼儿园。

    • A、福禄贝尔
    • B、苏格拉底
    • C、柏拉图
    • D、巴班斯基

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